可是忽然，
个发现孩子见了，而栏杆旁边，有只小孩的鞋子，再仔看，湖边也有的痕迹。
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显然，是孩子落了。
更可怕的是，们都知孩子是什么时候落的！
附近的工作员，还有其游客都纷纷赶。
由于这会临近中午，游客外活的多，部分工作员也都在班，或者是调去农家乐那边帮忙。
幸好附近还有两个撑船的师傅，连带着几个会的游客，好几个直接跳入湖中寻找
孩子很被救岸。
个三四岁的孩子，正是会跑，闲住的时候。
年哭着说：“看着孩子着了，去拿串玉米吃，才讲了两句话，转头就见孩子！真就转头的功夫，两分钟都到”孩子被救岸，孩子赶接孩子。
可是孩子已经昏迷，子鼓的，没有任何反应。
孩子哭得心裂肺。
周围的都说：“赶把孩子倒，！”孩子立刻把孩子倒，开始拍打孩子的背，但孩子本没什么，孩子又提着孩子的，把孩子倒挂在自己的背，边哭边背着孩子奔跑。
沈画们距离比较远，隔着整个湖呢。
“去看看，先去点菜等？”沈画说。
霍延摇头：“跟起去。”
时间耽误起。
两路跑去。
孩子已经被救岸好会，还知孩子在里待了多久，此刻任凭孩子是把孩子倒着拍，还是把孩子倒挂在背背着跑，都没有作用。
孩子没有，始终没有苏醒的迹象，子鼓的像。
边的也都非常着急：“这，醒了的，赶倒拍，这会是心的时候，用点拍！”孩子边哭边把孩子放，倒，用自己的膝盖盯着孩子子，用地手就拍！
沈画脸，最几步冲得更，在孩子扬起的手落时，抓住了孩子的手。
“能拍。”
沈画飞地说：“是医生，把孩子给，理！”孩子头脑发蒙。
沈画及跟多解释，就抢了孩子。
把孩子反着，只手从孩子间穿，手臂撑着孩子的膛，手则孩子的巴，去扣孩子嗓子里的泥沙草等杂。
另只手，则在按孩子背部的位，让孩子能把嗓子里的脏东西。
边围观的还在说：“赶孩子！”沈画没解释。
在稍微清理孩子的鼻之，立刻把孩子平放在地，开始心肺复苏。
孩子的心跳呼都已经没了！
“孩子子里的都还没，这样也没用，是是医生！”边的焦急地说。
沈画看向周围的：“工呼，谁会？”
没开。
孩子哭着说：“怎么，”
看哭得气都穿的样子，沈画当然会选。
霍延立刻蹲了：“。”
甚至需沈画指导，就知怎么工呼。
两。
沈画在给孩子心肺复苏，霍延在给孩子工呼。
分钟，两分钟
孩子没有任何反应。
本就急哭了的家，这会已经濒临崩溃：“到底行行，是是应该让孩子先！老们经验都是这么说的。”孩子那子鼓得可怕。
沈画边心肺复苏，边抬头看向周围的，语速非常：“喝到子里都致命，关键是有没有入肺部！们就算再拍，拍的也是子里的，肺部的可能样会了孩子的命。”“现在最的是恢复孩子的心跳呼，旦心跳呼止时间，血和氧无法供给脑部，就会对孩子造成严重的脑损伤，甚至是脑亡！”语速飞地解释着，手的作也没，越越，速度越越。
